2026年6月22–26日，艺文系戏曲教育专业陆续开展专业课程期末课堂汇报展示活动，展示课堂教学情况，检验学生学习成果。

艺文系戏曲教育专业设立于2024年5月，9月招收了第一批本科生，开设有《中国文化史论》《戏曲教育概论》《中国戏曲文化》《戏曲美学》《教育心理学》《艺术教育学》《戏曲教育管理》等专业理论课程，夯实学生的专业理论基础；同时开设有《素养训练（形体）》《素养训练（书画）》《素养训练（音乐）》《素养训练（戏曲）》《戏曲普及教育方法与实践》等专业实践课程，培养学生的戏曲普及教育实践能力。

本学期，部分课程以考试、论文等形式对学生学习情况进行考核，如《素养训练》《演出制作与实践》《数字技术教学法》等课程，则通过课堂展示、舞台演出的方式，检验学生的学习情况，体现出对专业实践能力培养的重视。

在《素养训练（形体二）》课程中，戏曲教育专业2025级学生展示了把上活动、身韵组合等基本功和藏族舞蹈《浪拉山情》片段，体现了课程对基本功的强调和对学生身体协调性训练的重视。

在《素养训练（戏曲二）》课程中，同学们展示了圆场、腰腿功等基本功，同时还展示了戏曲唱段、折扇和水袖组合等内容，既考察了学生戏曲基本功法掌握的情况，也将教师对戏曲唱念、身段组合训练的教学情况进行了综合展现。

戏曲教育专业2024级学生在《演出制作与实践（二）》课程中，分组独立制作创排了《春晖》《安全屋》《椒花颂声》《魔法森林里》四个剧目，展现了学生从内容策划、剧本撰写、剧目排演、演出宣推到舞台呈现等的全方面专业素养。