为进一步抓严抓好专业课程与公共课程课堂教学，深入落实本科教育教学审核评估整改要求和全面提升人才培养质量若干措施，近日，艺术管理与文化交流系各教研室围绕强化课堂管理、优化教学质量等议题，开展教学研讨与交流活动。

戏曲教育教研室

2025年5月26日，戏曲教育教研室开展了以“加强课堂管理，提高教学质量”为主题的教研活动。教研室全体成员及授课教师共同参加了本次研讨。

会议强调了课堂管理的常态化，为不断提升教学质量提供有利保障。会议同时讨论了新增戏剧教育专业人才培养工作，就如何优化人才培养方案、提升戏曲普及教育的实践性与创新性进行了深入分析与交流。最后，大家共同研究了下学期的课程安排，以及即将在六月举办的“戏曲教育实践与发展”研讨会等相关内容。

大学英语教研室

2025年5月26日，大学英语教研室召开主题教研活动。教师分享了运用AI工具智能备课、生成多样化教学素材，课堂上应用AI互动工具（如智能问答系统、学习实时反馈平台）的心得。教研室老师重点探讨了如何进行大学英语课程思政建设。老师们表示，在未来的教学工作中，将持续深入探索 AI 技术在教学中的创新应用，不断优化课程思政教学设计，持续提升教学质量。

艺术学理论教研室

2025年5月27日，艺术学理论教研室举行教研活动，教师交流课堂教学经验，一致认为应持续加强课堂管理，在课堂教学中要做到“严管”与“厚爱”相结合，齐抓共管促进人才质量提升。

体育教研室

2025年5月27日，体育教研室召开专题教学研讨会。首先，体育教研室主任李奕结合AI技术应用案例，探讨个性化体育教学新模式；同时分享将体育精神、团队协作等思政元素融入课堂的实践心得。随后，全体体育教师围绕大学体育如何有效融入学校特色，如何开展课程思政建设展开交流。 参会老师一致认为要持续强化课堂安全规范，加强课堂考勤与师生互动，推进课程思政与技能训练深度融合，探索跨学科融合教研路径，构建五育并举课程体系。

国际文化交流教研室

2025年5月28日，国际文化交流教研室召开专题教学研讨会。会议聚焦“AI赋能教学”“课程思政”与“课堂教学纪律”三大主题展开研讨。在“AI赋能教学”方面，教研室探讨了以技术驱动教学优化的路径。针对“课程思政”建设，结合“一融双高”，与会老师分享交流在专业课堂如何与课程思政元素深度融合。围绕“课堂教学纪律”，教研室倡导要“刚柔并济”，严格管理需与人文关怀相结合，及时回应学生合理诉求，进一步完善课堂规范制度。

未来，艺文系将持续严抓系风教风学风，抓严抓好艺文系教育教学，坚持教学管理常态化，走进课堂，深入师生，同时充分发挥教研室的功能性作用，做好有组织、有主题的教研活动，全面提升人才培养质量。