为落实《戏剧振兴三年行动计划》，深耕戏曲普及教育理论与实践，探索戏曲艺术与中小学美育融合的创新路径，4月28日，艺术管理与文化交流系戏曲教育教研室举办“少年的戏台，青春的课堂——戏曲人教育的新可能”专题讲座。本次讲座特邀北京市海淀区教育科学研究院科研员、文艺学博士林喜杰主讲，艺文系主任于建刚、副主任阙艳华、戏曲教育教研室主任刘璐、教师高潇倩及戏曲教育专业学生参加了本次活动。

林喜杰老师以互动交流形式开启讲座。她通过向同学们提问，与大家交流各自喜爱的戏剧、小说作品，倾听同学们的阅读与观剧感悟。互动环节快速拉近了师生距离，活跃了现场氛围，也让同学们带着对戏剧艺术的思考，进入后面的讲座内容。

讲座过程中，林喜杰老师结合多年从事基础教育、开展戏剧教育活动经验，分享了对中小学戏剧教育的思考。她以国内中小学戏曲教育典范案例为切入点，解读了儿童京剧《木偶奇遇记》、原创儿童剧《墨白少年》等实践项目，实现了戏曲艺术融入中小学美育的路径与模式探索，让同学们感受到戏曲普及教育的实践效果。同时，她立足专业理论视角，明确戏曲在戏剧教育中的核心地位，厘清本土戏剧教育与西方教育戏剧的本质区别，强调戏曲教育专业师生要筑牢戏曲史论根基，始终扎根民族文化传统开展教学实践。

针对中小学戏剧课程开发与师资成长，林喜杰老师结合自身原创戏剧课程案例，提出课程设计需兼顾文化内涵与青少年认知特点，将戏曲美学精神融入教学全过程。同时，她通过分享一线戏剧师资培养路径与职业发展方向，为同学们的专业学习和未来职业规划提供了清晰指引。

作为戏曲普及教育系列讲座，此次活动搭建了学校戏曲教育人才培养与中小学美育教学的沟通桥梁。未来，艺文系将通过学术实践平台建设，不断探索戏曲普及教育的创新方法与育人理念，培养更多高素质戏曲普及教育人才。