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新闻公告

理解当代中国 ——京津冀艺术院校大学英语课程思政研讨会顺利召开

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由中国戏曲学院、北京市高教学会主办,中国戏曲学院艺术管理与文化交流系承办,外语教学与研究出版社协办的“理解当代中国——京津冀艺术院校大学英语课程思政”研讨会于2024年7月5日在中国戏曲学院召开。来自京津冀10所艺术类院校的高校学者,围绕艺术类大学英语课程思政的教学原则及方法,通过成功案例分析,探寻了提升课程思政及团队建设的有效路径。

中国戏曲学院研究生处处长、艺术管理与文化交流系主任于建刚,艺文系党总支书记张冠岚,副主任阙艳华及全体大学英语教研室教师参加了本次研讨会。研讨会由大学英语教研室主任董新颖主持。

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01开幕致辞

中国戏曲学院副院长冉常建发表书面致辞指出,新时代中国高等外语教育必须主动服务国家参与全球治理和民族复兴的伟大事业。把中国共产党治国理政思想、中华优秀文化和当代中国发展成就和介绍给世界,为全球治理提供中国方案,贡献中国智慧。艺术类院校大学英语课要深入挖掘中华文化中关于道德观念、家国情怀、哲学思想、美学追求、人文精神等方面内容。在充分理解、做好阐释的基础上,有效地将其与语言学习融合起来,让学生品味“中国味道”,引导学生坚守中华文化立场、坚定文化自信,肩负起向世界讲好中国故事的责任。


02嘉宾致辞

北京大学外国语学院党委书记李淑静在嘉宾致辞中回顾了习近平总书记两次视察北京大学做出的重要指示,结合当代中国政策及总书记的重要讲话精神,指出提升大学英语课程思政建设的途径。首先,要充分运用智能化、数字化技术,打造多元开放的英语思政课程;其次,要结合各行业特点和大学英语教学指南,以勇于求变的态度创编适于教学的应用教材;最后,要注重评估效果和人才发展需要,实现对大学英语课程思政的建设改革和不断优化。

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03主旨发言

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在主旨发言环节中,中国人民大学田丽丽在发言中指出,在教学体系方面,应建立以国际胜任力为导向,课堂教学与课外训练并行的双轨运行体系,以学为主,引导学生可以更好的站在中国立场上贡献中国智慧。

北京电影学院谭慧在发言中,从新形势下全球化与国际交流、信息技术与新媒体、教育技术应用、艺术行业发展与学生群体特征变化五方面入手分析艺术类大学英语课程思政教学的必要性,明确了艺术类专业的课程思政目标。同时,结合艺术类专业的思政核心元素体系,为新时代下艺术类大学英语课程思政发展提供了新思路。

北京舞蹈学院马岩提出大学英语课程应搭建思政课与其他课程桥梁、挖掘思想政治教育资源和完善课程人文性。大学英语课程思政应回归思想政治教育本身、公共基础课本身、学生本身,通过提升教师业务能力,为实现进一步提升大学英语课程思政夯实基础。

河北传媒学院郭淑丽从建设规划、建设情况、思政教学案例与存在问题四个方面出发介绍了河北传媒学院大学英语课程思政建设模式,通过案例库建设、微课视频、参加赛事等方式,不断为外语课程思政建设积蓄力量。

天津音乐学院张晔在发言中探讨了深化英语课程思政内涵、创新课程思政实施路径、构建全方位课程思政体系以及提升人才培养质量等内容,从教材内容挖掘、教师自主设计课堂环节、学科竞赛促进赛教融合、社团建设助力课程思政、校园文化建设等方面,展示了天津音乐学院英语课程思政建设的探索与实践。

中国音乐学院郭锦霞在发言中指出在课程思政的背景下,大学英语教学应寓价值塑造于知识传授和能力培养之中;以《音乐英语课程》为例,涵盖了音乐产业、音乐文化、音乐家、乐器、音乐种类流派等话题,将英语教学与音乐专业学习相融合,从而激发学生的学习兴趣。

中央戏剧学院陈曦在发言中研究了在课程思政的背景下,如何通过将语言教学与艺术专业课程进行有效融合,建构起与戏剧艺术各专业相关的英语专业通识课程框架。通过设计语言练习及相关语言测试手段,促进语言学习者对思政元素的内化,进而以思政内容为价值导向对教学内容进行有效评估。

中央音乐学院武越在发言中指出在大学英语课程思政育人过程中,国家意识的强化和国际视野的拓展具有同等重要性。国家意识和国际视野共轭培养目标为大学英语课程思政“双融双通·知行合一”提供了实施路径。通过中华文化与外国文化、课内与课外、知识课堂与实践课堂、线上与线下的融合贯通,从而培养兼具国家意识和国际视野的高素质人才。

中国戏曲学院董新颖结合学院大学英语教研室在课程设计规划等方面的做法成效,强调要以习近平总书记重要回信精神为根本遵循进行英语教学建设,服务国家文化战略,加强国际传播能力建设,提高人才培养能力,进而满足学生成长成才和国家战略发展的双重需求。


04论坛总结

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艺术管理与文化交流系副主任阙艳华就主旨发言做研讨会总结。她指出此次研讨,各位专家学者围绕新时代背景下艺术类大学英语教育课程思政建设情况,结合各自的经验与案例,对如何守正创新对接国家战略需求、如何更好地提升中华优秀传统艺术文化国际传播力、如何基于学校特色探索课程思政等话题进行了分享,内容充实,主题鲜明。基于学者发言,她对今后研讨会的举办及课程思政融入大学英语教学提出几点思考。第一,要加强校际成果交流、互学互鉴,通过更多的平台去分享交流课程思政建设情况;第二,要努力实现优质教学资源的互联互通、实时共享,以研讨会为契机,申报虚拟教研室、教学资源库建设,实现美美与共的目标。第三,注重以赛促教,顺应时代发展,鼓励各院校师生积极参与各类课程思政大赛活动,持续推进艺术类大学英语课程思政建设。今后研讨会将在大研会、课程思政联盟协会指导下,充分发挥艺术院校的凝聚力和合力,努力探索创编艺术类课程思政教材,加强交流与资源共建,共同为高校人才培养发挥大学英语应有的功能和作用。


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外语教学与研究出版社耿熹娜指出外研社始终秉持“利学、利教、利校”,教材设计体现智慧教育理念,为学生、教师、院校提供智慧解决方案,发展个性、兼顾共性,为高校外语教育开启数字化创新的大门,为教师教学与学生学习带来崭新的模式与广阔的空间。